Φροντίδα για την αυλή του σχολείου

 

 

 

   Η αυλή του σχολείου δεν είναι απλώς ένας χώρος παιχνιδιού και διαλείμματος, αποκομμένη από την εκπαιδευτική διαδικασία,. Αποτελεί ένα ζωντανό περιβάλλον μάθησης, όπου η γνώση, η δημιουργικότητα και η συνεργασία ανθίζουν καθημερινά. Στον χώρο της αυλής υλοποιούνται ποικίλες παιδαγωγικές δράσεις, οι οποίες ενισχύουν τη βιωματική μάθηση και τη σύνδεση των μαθητών με το φυσικό και κοινωνικό τους περιβάλλον.

   Για να πάρουμε μερικά φετινά παραδείγματα, η καλλιέργεια του σχολικού κήπου δίνει τη δυνατότητα στα παιδιά να γνωρίσουν τη φύση, να αναπτύξουν υπευθυνότητα και να καλλιεργήσουν οικολογική συνείδηση. Παράλληλα, μέσα από καλλιτεχνικές παρεμβάσεις, όπως η διακόσμηση στα παγκάκια με ζωγραφιές και στίχους ποίησης, οι μαθητές εκφράζονται δημιουργικά και συμβάλλουν ενεργά στη διαμόρφωση ενός ευχάριστου και εμπνευσμένου σχολικού περιβάλλοντος. Επιπλέον, τα επιδαπέδια παιχνίδια που σχεδιάζονται και υλοποιούνται στον χώρο της αυλής ενισχύουν τη συνεργασία, την κίνηση και τη χαρά της συμμετοχής, μετατρέποντας το παιχνίδι σε μια ουσιαστική μαθησιακή εμπειρία.

    Στο πλαίσιο αυτό, με μεγάλη προθυμία οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας συμμετείχαν σε δράσεις αναβάθμισης και αισθητικής βελτίωσης του προαύλιου χώρου, συμβάλλοντας ενεργά στη δημιουργία ενός πιο ευχάριστου και δημιουργικού σχολικού περιβάλλοντος. Αρχικά, τα παιδιά, με ενθουσιασμό και συνεργατικό πνεύμα, ομόρφυναν τα παγκάκια της αυλής με ζωγραφιές, δίνοντας χρώμα και ζωντάνια στον χώρο του σχολείου. Στη συνέχεια, διαμόρφωσαν κατάλληλο χώρο και προχώρησαν σε νέες φυτεύσεις (ρεβίθια) σε συνέχεια των αρωματικών φυτών που φυτέψαμε πέρσι, καλλιεργώντας την αγάπη για τη φύση και ενισχύοντας την περιβαλλοντική τους συνείδηση. Έχει ήδη γίνει η συγκομιδή της πρώτης ρίγανης και αναμένουμε να απολαύσουμε το παραδοσιακό "σνακ" των χλωρών ρεβιθιών πριν τη λήξη των μαθημάτων.

   Ταυτόχρονα, ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων,  πραγματοποίησε το κλάδεμα και τον καθαρισμό του περιμετρικού κήπου της αυλής, ενώ παράλληλα ζωγράφισε από την αρχή την πυξίδα και τα επιδαπέδια παιχνίδια, που είχαν αρχίσει να ξεθωριάζουν, τα οποία προσφέρουν στα παιδιά ευκαιρίες για παιχνίδι, μάθηση και ευχάριστη αλληλεπίδραση στα διαλείμματα.

    Μέσα από τέτοιες πρωτοβουλίες, η αυλή μεταμορφώνεται σε έναν ανοιχτό εκπαιδευτικό χώρο όπου η μάθηση συνεχίζεται με φυσικό και αβίαστο τρόπο. Παράλληλα, καλλιεργούνται δεξιότητες, αξίες και στάσεις ζωής που συνοδεύουν τους μαθητές πέρα από τα όρια της σχολικής τάξης, ενώ ενισχύεται η συνεργασία σχολείου, μαθητών και οικογένειας, καθώς και το αίσθημα της συμμετοχής, της δημιουργικότητας και του σεβασμού προς το σχολικό περιβάλλον.

Συγχαρητήρια στα παιδιά και, φυσικά, ευχαριστούμε θερμά για μια ακόμη φορά το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για τη συνεχή στήριξη και την προσφορά του.

Με πηλό και φαντασία, δίνουμε φωνή στην ιστορία!

 

Οι μαθήτριες και οι μαθητές της Γ2 Τάξης , στα πλαίσια του μαθήματος της Ιστορίας, ταξίδεψαν στον μαγικό κόσμο του Κυκλαδικού Πολιτισμού και γνώρισαν τα περίφημα κυκλαδικά ειδώλια, αυτά τα μικρά αγάλματα που μοιάζουν τόσο απλά και ταυτόχρονα τόσο διαχρονικά.

Προσπάθησαν να γίνουν μικροί καλλιτέχνες και αρχαιολόγοι. Με πηλό δημιούργησαν το δικό τους γυναικείο ειδώλιο, δίνοντας σχήμα, έκφραση και φαντασία σε μια μορφή που έρχεται από χιλιάδες χρόνια πίσω.

Στη συνέχεια, το ειδώλιό τους… «ζωντάνεψε»!

Ηχογράφησαν το κείμενο «Τα κυκλαδικά ειδώλια μιλούν» της Σοφίας Γιαλουράκη, δίνοντας φωνή στο δημιούργημά τους και μεταβαίνοντας στην εποχή του Κυκλαδικού Πολιτισμού με έναν τρυφερό και δημιουργικό τρόπο.

Μέσα από τη δράση αυτή,  οι μαθήτριες και οι μαθητές γνώρισαν την τέχνη των Κυκλάδων, καλλιέργησαν τη δημιουργικότητά τους και συνεργάστηκαν με ενθουσιασμό, αποδεικνύοντας πως η Ιστορία μπορεί να γίνει βίωμα, παιχνίδι και έμπνευση.

Σας προσκαλούμε να παρακολουθήσετε το βίντεο της δράσης και να ακούσετε κι εσείς τη φωνή ενός μικρού κυκλαδικού ειδωλίου που ταξίδεψε από το παρελθόν μέχρι την τάξη!

https://drive.google.com/file/d/1BqDEtZiTfEAwnUxxBIbJoLHsNHUh7wvD/view?usp=drive_link