ΛΑΟΓΡΑΦΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ!

 

Μια σπουδαία λαογραφική έκθεση στήθηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων του Σχολείου μας από την Πέμπτη 2 Απριλίου. Παραδοσιακά εργαλεία, εξοπλισμός, υφαντά, λάμπες, φωτογραφίες, ρουχισμός και διάφορα άλλα τοποθετήθηκαν σε θρανία με επεξηγηματικές επιγραφές μπροστά από το καθένα.

Όλες οι μαθήτριες και οι μαθητές του Σχολείου πέρασαν και είδαν τα εκθέματα. Ενημερώθηκαν για πολλά από αυτά, όπως και για τον τρόπο ζωής στην προ-ψηφιακή εποχή αλλά και σε συνθήκες ζωής χωρίς ηλεκτρισμό!

Η εξαιρετική αυτή πρωτοβουλία έγινε από τις μαθήτριες και τους μαθητές της Β Τάξης, στα πλαίσια του μαθήματος της Γλώσσας και των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων. Τα παιδιά συνέλεξαν τα αντικείμενα και επί δύο ημέρες τα κουβαλούσαν στο σχολείο μαζί με τους γονείς τους. Στη συνέχεια ετοίμασαν τις λεζάντες και ήταν συνεχώς παρόντα καθ΄ όλη τη διάρκεια των επισκέψεων, εξηγώντας για τα εκθέματα και προσέχοντας για την ασφάλειά τους ("μην αγγίζετε" μας θύμιζαν διαρκώς).

Συγχαρητήρια στα παιδιά και στις δασκάλες τους Δέσποινα Προύντζου και Φωτεινή Μούρτζη.

Ο σύνδεσμος για την δράση της Β' Τάξης:

https://drive.google.com/file/d/1TBTmOlTLW8ugKZmMq4SwoNojigjRCY46/view?usp=sharing

ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ

 

Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου (2 Απριλίου) τιμήθηκε όπως άξιζε από τους μαθητές και τις  μαθήτριες του Σχολείου. Η Δ Τάξη συγκέντρωσε τους μαθητές του σχολείου στην αίθουσα εκδηλώσεων, όπου και διάβασαν αγαπημένα βιβλία, παρουσίασαν εκδόσεις που ενδιαφέρουν τα παιδιά, όπως και έξυπνα δρώμενα με βάση τα βιβλία και την ανάγνωση. Ήταν πραγματικά ένα πολύ πειστικό θέαμα υπέρ της αξίας και της απόλαυσης της ανάγνωσης βιβλίων. 

Η Ε Τάξη αφιέρωσε την ημέρα στην μελέτη του βιβλίου ξεκινώντας από την εξέλιξη της γραφής και καταλήγοντας στην δημιουργία ενός μικρού βιβλίου τσέπης από κάθε μαθητή.

Συγχαρητήρια στα παιδιά της Δ Τάξης και τους δασκάλους τους Ευανθία Παναγοπούλου και Θόδωρο Μοίρα και στην Ε Τάξη και τις δασκάλες τους Ευφροσύνη Ντούνη και Ευτυχία Χριστοφοράτου.

Ο σύνδεσμος για την δράση της Ε΄ Τάξης εδώ:

 https://drive.google.com/file/d/181XlcaMKLt_FbMavBlrUUdENREG0mlhP/view?usp=drivesdk

25 Μαρτίου

 

Συγκινητική, κατά γενική ομολογία, ήταν η εορτή της 25ης Μαρτίου, την οποία ετοίμασαν οι μαθήτριες και οι μαθητές της Στ Τάξης. Ήταν μια σπονδυλωτή παράσταση με μικρά σκετς, πολλά τραγούδια και χορό, με  ιστορικό προβληματισμό και ανάδειξη της τοπικής ιστορίας. 

Ανήμερα της εθνικής εορτής, τα παιδιά εκπροσώπησαν το Σχολείο μας στον εορτασμό στον γειτονικό Ι.Ν. Παμμεγίστων Ταξιαρχών.

Πολλά συγχαρητήρια στα παιδιά. Αλλά πρέπει να δοθεί χωριστή μνεία στον δάσκαλο της Θεατρικής Αγωγής Χρήστο Βαγενά, ο οποίος δίδαξε στα παιδιά πάρα πολλά και διαμόρφωσε μεγάλο μέρος της παράστασης ξεπερνώντας κατά πολύ τις συμβατικές του υποχρεώσεις. Φυσικά, για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά, η δασκάλα της Μουσικής Αγγελική Στούμπανου συνεχίζει να διατηρεί μια εξαιρετική χορωδία, στην οποία συμμετείχαν και μαθήτριες της Δ' Τάξης τις οποίες επίσης ευχαριστούμε.

Για μια ακόμη φορά οφείλουμε ένα μεγάλο ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ στον Χορευτικό Όμιλο Αβύθου "Οι Αχαιοί" και τον Πρόεδρο κ. Ανδρέα Παλαιολογόπουλο, για τη δωρεάν παροχή στολών στις μαθήτριες και τους μαθητές.

ΕΟΡΤΑΣΜΟΣ 25ης ΜΑΡΤΙΟΥ

 Την Δευτέρα 24 Μαρτίου 2025 θα πραγματοποιηθούν οι εξής δράσεις:

·  Σχολική εορτή για την 25η  Μαρτίου με την παρουσία γονέων και κηδεμόνων. Οι μαθήτριες/ες θα προσέλθουν στις 08:15. Ώρα έναρξης της γιορτής 08:30.

·  Παράδοση βαθμολογίας Β’ τριμήνου στους γονείς και κηδεμόνες των μαθητών/τριών του σχολείου μετά το τέλος της γιορτής.

Ταξί και λεωφορείο θα έχει κανονικά το πρωί και στις 10:00. Δεν θα λειτουργήσουν τα ολοήμερα τμήματα.

·        Την Τρίτη 25 Μαρτίου 2025 οι μαθήτριες/ες της Στ Τάξης θα προσέλθουν στις 09:00 στο Σχολείο και στις 09:15 θα αναχωρήσουν για τον Ι.Ν. Παμμεγίστων Ταξιαρχών Αβύθου. 

ΜΜετά τη δοξολογία, οι μαθήτριες/ες αναχωρούν με τους γονείς τους.

ΗΕΛΚΤΡΟΝΙΚΕΣ ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΗ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ (μέχρι 26 Μαρτίου)

 

Από το Υπουργείο Παιδείας:

ΕΓΓΡΑΦΕΣ Α΄ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧ. ΕΤΟΥΣ 2025-26

Για το σχολικό έτος 2025-2026, οι αιτήσεις εγγραφής των μαθητών/τριών που φοιτούν για πρώτη φορά στην Α΄ τάξη του δημοτικού σχολείου θα πραγματοποιηθούν από 6 έως 26 Μαρτίου 2025. Εγγραφές μετά την 26η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Σύμφωνα με την υπό στοιχεία Φ.6/23967/Δ1/4-3-2025 (B’ 979) ΚΥΑ, oι εγγραφές στα δημόσια Δημοτικά σχολεία γενικής εκπαίδευσης δύναται να πραγματοποιούνται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) στην ειδική ψηφιακή πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» στη διεύθυνση https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr, με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής, την οποία υποβάλλει ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριών που συμπληρώνουν την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής την ηλικία των έξι (6) ετών.

Κατά το σχολικό έτος 2025-2026 στην Α’ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες που γεννήθηκαν από 1-1-2019 έως και 31-12-2019.

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΗΛΟΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΑΙΤΗΣΕΩΝ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Β.1 Ηλεκτρονικές εγγραφές μαθητών/τριών Α’ δημοτικού

1. Οι εγγραφές στα δημόσια Δημοτικά σχολεία γενικής εκπαίδευσης δύναται να πραγματοποιούνται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) στην ειδική ψηφιακή πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» (Φ.6/23967/Δ1/4-3-2025 (B’ 979) KYA) στη διεύθυνση https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr, με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής, την οποία υποβάλλει ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριών που συμπληρώνουν την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής την ηλικία των έξι (6) ετών. Μετά την είσοδο τους στην εφαρμογή αντλείται από το Εθνικό Μητρώο Επικοινωνίας (Ε.Μ.Επ.) μέσω διαλειτουργικότητας το κινητό τηλέφωνο και η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου. Στην περίπτωση απουσίας αυτών οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια συμπληρώνουν και επιβεβαιώνουν υποχρεωτικά τον αριθμό του κινητού τηλεφώνου τους και προαιρετικά τα στοιχεία του ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, μέσω των οποίων θα ενημερώνονται για την πορεία της αίτησής τους.

Για την εγγραφή των μαθητών/τριών που φοιτούν για πρώτη φορά, στην Α΄ τάξη, σε δημόσιο Δημοτικό σχολείο γενικής εκπαίδευσης, εφαρμόζεται η ακόλουθη διαδικασία:

α) Από την 6η (12 το μεσημέρι) έως την 26η Μαρτίου οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια υποβάλλουν ηλεκτρονικά αίτηση – υπεύθυνη δήλωση εγγραφής μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr), και συγκεκριμένα της ηλεκτρονικής πλατφόρμας «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού», προκειμένου να εγγραφεί ο/η μαθητής/τρια στο δημοτικό σχολείο που έχει κατανεμηθεί, σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας. Σε περίπτωση που η διεύθυνση κατοικίας, βάσει της οποίας πραγματοποιήθηκε η κατανομή, έχει μεταβληθεί, ο/η αιτών/αιτούσα καλείται να μεταβεί εντός της προθεσμίας εγγραφών στο Νηπιαγωγείο φοίτησης για επικαιροποίηση των σχετικών στοιχείων.

Σε περίπτωση μη κατανομής, ιδίως, εξαιτίας μη καταχώρισης της διεύθυνσης κατοικίας του/της μαθητή/τριας κατά την εγγραφή στο Νηπιαγωγείο, ο/η αιτών/αιτούσα συμπληρώνει τα απαιτούμενα στοιχεία και αναρτά έγγραφο (λογαριασμό Δημοσίων Επιχειρήσεων και Οργανισμών (Δ.Ε.Κ.Ο.), μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο πρόσφατο δημόσιο έγγραφο) από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας.

β) Μετά την ολοκλήρωση των περιγραφόμενων στην ανωτέρω περίπτωση, ο/η αιτών/αιτούσα δύναται να αναρτά: βα) το ατομικό δελτίο υγείας μαθητή/τριας, ββ) το βιβλιάριο υγείας ή άλλο στοιχείο από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών και βγ) τυχόν γνωμάτευση από Κέντρο Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής & Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.) ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια προς τούτο δημόσια υπηρεσία.

γ) Ο/Η αιτών/αιτούσα, εφόσον δεν αναρτήσει τα περιγραφόμενα στην περίπτωση β δικαιολογητικά, καλείται να τα προσκομίσει στο δημοτικό σχολείο κατανομής εντός της προθεσμίας εγγραφών.

 

2. Η σχολική μονάδα που θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες προσδιορίζεται από την ηλεκτρονική εφαρμογή «GIS- based “Χωροταξικό”» με βάση τη διεύθυνση κατοικίας που έχει δηλωθεί και επικαιροποιηθεί στο Νηπιαγωγείο φοίτησης. Σε περίπτωση που έχει γίνει χωροταξική ανάθεση σύμφωνα με το προηγούμενο εδάφιο, δεν υπάρχει δικαίωμα επιλογής διαφορετικού σχολείου. Εξαιρετικά, αιτήσεις εγγραφής δύναται να υποβάλει ηλεκτρονικά ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριων που διαμένουν εκτός σχολικής περιφέρειας, από αυτήν στην οποία έχουν χωροταξικά κατανεμηθεί, εφόσον στη σχολική μονάδα φοιτούν ήδη αδέλφια του/της προς εγγραφή μαθητή/τριας.

3. Μετά την πιστοποίηση της παρ. 1 της ενότητας Β1, ο ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια υποβάλλει ηλεκτρονικά την αίτησή του, ορίζοντας ποιο/ποια εκ των τέκνων του θα φοιτήσει/ουν στην πρώτη τάξη του δημοτικού σχολείου, ενώ επιβεβαιώνει ότι το/τα τελευταίο/α δεν είναι εγγεγραμμένο/α σε άλλη σχολική μονάδα. Η ηλεκτρονική πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» διαλειτουργεί με τα πληροφοριακά συστήματα «Μητρώο Πολιτών» και «myschool» και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα/έχοντα την επιμέλεια κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή μερίδα του. Τα στοιχεία αυτά είναι προσυμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας/έχων την επιμέλεια επιλέγει το τέκνο, το οποίο βρίσκεται σε ηλικία εγγραφής στην πρώτη τάξη του δημοτικού και για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Τα στοιχεία αυτά του/της μαθητή/τριας για τον/την οποίο/α αιτούνται την εγγραφή είναι τα εξής: (α) όνομα, (β) πατρώνυμο, (γ) μητρώνυμο και (δ) ημερομηνία γέννησης.

4. Ο γονέας/κηδεμόνας/έχων την επιμέλεια επιλέγει εάν και εφόσον επιθυμεί τη φοίτηση του τέκνου του στο προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα ή στο αναβαθμισμένο πρόγραμμα ολοήμερου ή και στο τμήμα πρόωρης υποδοχής (υπό την προϋπόθεση ότι φοιτά στο ολοήμερο).

5. Ο/Η αιτών/αιτούσα συμπληρώνει τα στοιχεία των συνοδών του/της μαθητή/τριας κατά την αποχώρηση από τη σχολική μονάδα.

6. Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, ο έτερος γονέας/κηδεμόνας εισέρχεται στην ηλεκτρονική πλατφόρμα με τη χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet) και επιβεβαιώνει την αίτηση που έχει υποβληθεί από τον άλλο γονέα/κηδεμόνα. Έχει τη δυνατότητα σε περίπτωση διαφωνίας να ακυρώσει την αίτηση και να υποβάλει νέα. Σε περίπτωση συνεχιζόμενης διαφωνίας των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια εφαρμόζονται οι διατάξεις του άρθρου 1510 και 1512 του ΑΚ.

7. Μετά την υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια λαμβάνουν ενημερώσεις σχετικά με την εξέλιξη της αίτησής τους στο κινητό τηλέφωνο και στη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου που έχουν δηλώσει μετά την είσοδό τους στην εφαρμογή. Εφόσον απαιτούνται διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το δημοτικό σχολείο στους γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια, προκειμένου να προβούν στις υποδεικνυόμενες διορθώσεις και να την υποβάλουν εκ νέου μέσω της πλατφόρμας «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού».

8. Σε περίπτωση όπου ο γονέας/κηδεμόνας/έχων-ουσα την επιμέλεια αδυνατεί ή δεν επιθυμεί για οποιοδήποτε λόγο, να κάνει χρήση της ηλεκτρονικής πλατφόρμας «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού», η αίτηση υποβάλλεται διά ζώσης στον/η Διευθυντή/ντρια – Προϊστάμενο/η του δημοτικού σχολείου, εντός των ορίων της σχολικής περιφέρειας σύμφωνα με την διεύθυνση κατοικίας του, ο οποίος προβαίνει σε όλες εκείνες τις ενέργειες που απαιτούνται, προκειμένου να πραγματοποιηθεί η ηλεκτρονική εγγραφή των τέκνων κάνοντας χρήση των προσωπικών του κωδικών-διαπιστευτηρίων της  5 Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων και Ψηφιακής Διακυβέρνησης (Γ.Γ.Π.Σ.Ψ.Δ.), σύμφωνα με τα οριζόμενα στο άρθρο 24 του ν. 4727/2020.

9. Η πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες/έχοντες την επιμέλεια την παρακολούθηση της κατάστασης επεξεργασίας της ηλεκτρονικής αίτησής τους, κάνοντας χρήση του Μοναδικού Αριθμού Υποβολής (Μ.Α.Υ.).

10. Οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια εφόσον οριστικοποιήσουν την ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής τους μπορούν να εισέρχονται στην πλατφόρμα και να παρακολουθούν την εξέλιξη της αίτησής τους χωρίς όμως να μπορούν να προβούν σε οποιαδήποτε τροποποίησή της, μέχρι την ενημέρωσή τους ως προς το σχολείο εγγραφής.

Λεπτομερείς οδηγίες θα αναρτηθούν σύντομα

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΗ ΤΑΞΗ μέχρι 20 ΜΑΡΤΙΟΥ!

 

Οι εγγραφές των μαθητών που θα φοιτήσουν στην Α΄ τάξη τη σχολική χρονιά  2025 - 2026 θα γίνονται από 4 έως και 20 Μαρτίου 2025.

Ώρες αποδοχής των Αιτήσεων εγγραφής στο χώρο της σχολικής μονάδας 8.30 – 10.30 π.μ.

Τα απαιτούμενα δικαιολογητικά  είναι τα εξής

1.   1.  Πιστοποιητικό γέννησης, Δήμου ή Κοινότητας.

(Δεν απαιτείται η προσκόμιση του Πιστοποιητικού γέννησης από τους γονείς.)

 

2.    2.  Επίδειξη του ΒΙΒΛΙΑΡΙΟ ΥΓΕΙΑΣ, όπου να φαίνεται ότι έχουν γίνει τα προβλεπόμενα εμβόλια.

 

3.    3. ΑΤΟΜΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΥΓΕΙΑΣ ΜΑΘΗΤΗ (ΑΔΥΜ)

(Δίνεται από το σχολείο)

 

4.    4. Λογαριασμό Δ.Ε.Η. ή Ο.Τ.Ε. που να φαίνεται η διεύθυνση κατοικίας του μαθητή.

 

5.    5. Βεβαίωση Παρακολούθησης Νηπιαγωγείου.

ΜΑΘΑΙΝΟΝΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΟΠΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ

Πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 13 Φεβρουαρίου η εκπαιδευτική επίσκεψη των μαθητριών και των μαθητών της Στ' Τάξης στο Αίγιο στα πλαίσια της μελέτης της τοπικής ιστορίας για τα εργαστήρια δεξιοτήτων. Η εκδήλωση είχε αρχικά οριστεί για την Πέμπτη 23 Ιανουαρίου αλλά είχε αναβληθεί λόγω καιρικών συνθηκών.

Κεντρικό θέμα ήταν η συλλογή πληροφοριών για δύο γεγονότα σημαντικά για την Αιγιάλεια και ειδικά για την περιοχή του Σχολείου μας, την μάχη στον Άγιο Ιωάννη τον Θεολόγο στις 17 Ιουλίου 1827  (γνωστή και ως μάχη στον Τσετσεβό) και την πτώση του κάστρου της Ωριάς στο Άνω Σαλμενίκο το 1862 (το τελευταίο μέρος της ηπειρωτικής Ελλάδας που έπεσε στα χέρια των Οθωμανών).

Στο Λαογραφικό Μουσείο, μετά από σύντομη περιήγηση, η κ. Βάντα Πεντεβή, Πρόεδρος της Ιστορικής Λαογραφικής Εταιρίας Αιγιαλείας, μίλησε στα παιδιά για τα δύο γεγονότα και έδωσε ενδιαφέρουσες κατευθύνσεις για την περεταίρω έρευνά μας.

Στη συνέχεια πήγαμε στην Βιβλιοθήκη του Αιγίου, όπου με την καθοδήγηση της Βιβλιοθηκονόμου Σοφίας Κολοκοτρώνη, αναζητήσαμε τις ιστορικές πηγές και βάλαμε αρκετές φωτοτυπίες για τη συνέχεια.

Στον ατέλειωτο ποδαρόδρομο στο Αίγιο (καθώς ξεκινήσαμε από το Αρχαιολογικό Μουσείο το πρωί), οι μαθήτριες και οι μαθητές, αλλά και οι πατρινοί συνάδελφοι Ζωή Πλώτα και Ναπολέων Διδασκάλου που μας συνόδευαν, ενημερώθηκαν και για επιπλέον στοιχεία της ιστορίας και του πολιτισμού της πόλης του Αιγίου.

Ήταν μια μεστή εκπαιδευτική εμπειρία στην οποία οι μαθήτριες και οι μαθητές είδαν, ρώτησαν, έψαξαν, κράτησαν σημειώσεις, έμαθαν. Ευχαριστούμε θερμά την ακούραστη κ. Πεντεβή, την κ. Κολοκοτρώνη (που είχε κάνει και δική της έρευνα για το θέμα και μας έδωσε επιπλέον στοιχεία) αλλά και τον κορυφαίο δημοσιογράφο κ. Φάνη Ζουρόπουλο, ο οποίος συνέβαλε στην προετοιμασία και επρόκειτο να λάβει μέρος στην αρχική επίσκεψη (αλλά απουσίαζε από το Αίγιο την συγκεκριμένη ημέρα). 

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΣΤΟ ΑΙΓΙΟ

Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Αίγιο είχαν την Πέμπτη 13 Φεβρουαρίου οι μαθήτριες και οι μαθητές του Σχολείου μας. Επισκέφτηκαν, σε διαφορετικές ομάδες, το πλήρως ανανεωμένο Αρχαιολογικό Μουσείο του Αιγίου, το Μουσείο Ιακώβου Τσούνη, με πλήθος κειμηλίων θρησκευτικής, εθνικής και ιστορικής αξίας και το Λαογραφικό Μουσείο του Αιγίου. Η Στ Τάξη ολοκλήρωσε και με επίσκεψη στην Βιβλιοθήκη του Αιγίου. 

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΘΥΜΟΥ (συνέχεια)

Σε συνέχεια της  παρέμβασης στις μαθήτριες και τους μαθητές των Ε και Στ Τάξεων, η συνεργασία  με το Κέντρο Πρόληψης Αχαΐας ¨Καλλίπολις" συνεχίστηκε με επιμορφωτική συνάντηση στο σχολείο , την Τετάρτη 12 Φεβρουαρίου 2025, στις 17:30, με θέμα: "Η αξία των συναισθημάτων στη ζωή μας: ο θυμός ένα χρήσιμο συναίσθημα". Στην συνάντηση παραβρέθηκαν γονείς και το διδακτικό προσωπικό του Σχολείου. 

Η εισήγηση έγινε από την κ. Γιάννα Ζορμπά – Κοινωνική Λειτουργό & Επιστημονικά Υπεύθυνη του Κέντρου Πρόληψης Αχαΐας Καλλίπολις.

Στη συζήτηση που ακολούθησε απαντήθηκαν ερωτήματα όπως:

Πως μπορούμε να βοηθήσουμε τα παιδιά να αναγνωρίσουν και να εκφράσουν τα συναισθήματα τους;

Γιατί ο θυμός μπορεί να είναι ένα χρήσιμο συναίσθημα;

Ποια στάση να κρατήσουν οι γονείς & οι εκπαιδευτικοί για να βοηθήσουν τα παιδιά στη διαχείριση του θυμού;

Ευχαριστούμε θερμά την κ. Ζορμπά για την παρουσία της και την συνεχή στήριξη στο σχολείο μας, τόσο χρήσιμη τόσο για γονείς και εκπαιδευτικούς.

Τουρνουά μπασκετ!

 

Γεμάτο μπάσκετ ήταν το πρωινό της Τετάρτης 12 Φεβρουαρίου για τις μαθήτριες και τους μαθητές της Στ του σχολείου μας. Έλαβαν μέρος στην εκδήλωση με άλλα πέντε σχολεία της Αιγιάλειας στο Κλειστό Γυμναστήριο του Αιγίου με αγώνες 3Χ3. Με ομάδες αγοριών, κοριτσιών και μεικτές έδωσαν αγώνες με όλα τα σχολεία, δίνοντας έμφαση στην χαρά του παιχνιδιού, το φίλαθλο πνεύμα και το fair play. Πάντα με την καθοδήγηση του Γυμναστή μας κ. Ναπολέοντα Διδασκάλου.

 

Διαχείριση Θυμού - Επίλυση Σύγκρουσης

 

Πρόγραμμα βραχείας παρέμβασης υλοποιήθηκε σήμερα, Τρίτη 11 Φεβρουαρίου για τις μαθήτριες και τους μαθητές των Ε' και Στ' Τάξεων του Σχολείου μας στα πλαίσια των εργαστήριων δεξιοτήτων με θέμα τη Διαχείριση Θυμού και την Επίλυση Συγκρούσεων. Η Κοινωνιολόγος Σπυριδούλα Μπεκίρη και η Ψυχολόγος Μαριλένα Φαλτσέτα, επιστημονικά στελέχη του Κέντρου Πρόληψης Π.Ε. Αχαΐας "Καλλίπολις", απασχόλησαν τα παιδιά για δύο διδακτικές ώρες σε κάθε τάξη για ένα θέμα στο οποίο έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον και συμμετοχή. 

Συμμετείχαν και οι εκπαιδευτικοί των τάξεων Ευφροσύνη Ντούνη, Ευτυχία Χριστοφοράτου και Κώστας Παπακωνσταντίνου.

Η αξία των συναισθημάτων στη ζωή μας: ο θυμός ένα χρήσιμο συναίσθημα. Συνάντηση για γονείς

 «Επιμορφωτική συνάντηση για γονείς»

Την Τετάρτη 12 Φεβρουαρίου 2025, στις 17:30, θα πραγματοποιηθεί επιμορφωτική συνάντηση στο σχολείο μας, με θέμα:

"Η αξία των συναισθημάτων στη ζωή μας: ο θυμός ένα χρήσιμο συναίσθημα".

Η εισήγηση του θέματος θα γίνει από την κ. Γιάννα Ζορμπά – Κοινωνική Λειτουργό & Επιστημονικά Υπεύθυνη του Κέντρου Πρόληψης Αχαΐας Καλλίπολις.

Ειδικότερα θα γίνει προσπάθεια να απαντηθούν ερωτήματα όπως:

Πως μπορούμε να βοηθήσουμε τα παιδιά να αναγνωρίσουν και να εκφράσουν τα συναισθήματα τους;

Γιατί ο θυμός μπορεί να είναι ένα χρήσιμο συναίσθημα;

Ποια στάση να κρατήσουν οι γονείς & οι εκπαιδευτικοί για να βοηθήσουν τα παιδιά στη διαχείριση του θυμού;

Η παρουσία των γονέων των μαθητριών και των μαθητών του σχολείου μας κρίνεται απαραίτητη.

Ημέρα φιλάθλου πνεύματος

Με αφορμή την 1η Φεβρουαρίου, η οποία ορίστηκε ως Πανελλήνια Ημέρα Φιλάθλου στην Ελλάδα με στόχο την αλλαγή της οπαδικής κουλτούρας και την προώθηση του γενικότερου φίλαθλου πνεύματος, αφιερώθηκαν οι δύο πρώτες διδακτικές ώρες της Παρασκευής 31 Ιανουαρίου 2025 σε αθλητικές εκδηλώσεις στο σχολείο.  Σκοπός ήταν να δοθεί η ευκαιρία στις μαθήτριες και τους μαθητές να εκφράσουν το δικό τους φίλαθλο πνεύμα, το «Ευ Αγωνίζεσθαι», ως συμμετέχοντες σε αθλητικά δρώμενα και ως φίλαθλοι. Κεντρικό σύνθημα ήταν: «Η καρδιά του αθλητισμού είσαι ΕΣΥ, καμία φανέλα πάνω από τη ΖΩΗ».

Ξεκινήσαμε με ενημερωτική ομιλία από τον Γυμναστή μας Ναπολέοντα διδασκάλου για την ιδέα του αθλητισμού, τις αξίες που πρεσβεύει και το Φίλαθλο Πνεύμα ως τρόπο ζωής. Ακολούθησαν αθλήματα στο προαύλιο. Μπάσκετ, βόλεϊ, κλασσικά αγωνίσματα και ... σκάκι από όπου πέρασαν διαδοχικά σχεδόν όλοι, αναλαμβάνοντας ρόλους αγωνιζομένου, διαιτητή, κριτή και, φυσικά, φιλάθλου, δίνοντας έμφαση στη σωστή αθλητική συμπεριφορά.